| 一、 | 依據教育部110年5月10日臺教資(六)字第1100063949號函辦理。 |
| 二、 | 為引領學生探索在地環境，透過觀察記錄，拾起對環境的關懷，特辦理旨揭徵選活動。 |
| 三、 | 參加對象為國小學生，以組隊方式參賽，不限定同校學生， 指導老師或家長僅限1名（不限指導隊數)。分組方式如下： |
| (一) | 中年級組：國小2年級至4年級學生，以團體2~4人方式參賽（可包含指導老師或家長）。 |
| (二) | 高年級組：國小5年級至6年級學生，以團體2~4人方式參賽（可包含指導老師或家長）。 |
| (三) | 前述分組以110年9月起之年級為依據進行報名，每隊參賽者至多可投稿3件，但每隊僅限獲獎1件作品。 |
| 四、 | 環境地圖繪製內容須於環境教育議題項下「環境倫理」、「永續發展」、「氣候變遷」、「災害防救」、「能源資源永續利用」5大學習主題中，擇一進行繪製，以自身學校或住家為主要出發點，觀察周遭的自然生態、人文歷史、生活情境(如食、衣、住、行)等，利用簡明易懂的符號或文字，將空間分布繪製於圖紙上，呈現富有涵義及具原創性的地圖內容。另需撰寫地圖說明書，以呈現地圖創作的動機與意義、真實故事、對環境的反思與可能參與的行動等學習歷程。 |
05-11 110年度水田生態教育推廣計畫...
