壹、組織運作      貳、宣導活動      參、教師增能活動      肆、課程與教學

伍、環境營造      陸、特色與創新      柒、檢核與改進

壹、組織運作
〈 一〉健全品格教育推行委員會組織,定期召開會議,確實監督、執行、檢討
    1.推行委員會組織
2.會議記錄  第一次會議記錄  第二次會議記錄  第三次會議記錄
3.會議照片
  〈二〉擬定品格100實踐學校實施三年計畫     品格教育SWOT分析表
〈三〉訂定本校品格核心價值、內涵行為準則
〈四〉成立品格教育相關團隊

1.校園志工隊名單             2.自治市「環保組」名單
3.體育器材管理員名單          4.資源回收服務隊名單
5.班級電燈長名單              6.班級品格長名單    回上層選單     
貳、宣導活動
〈一〉善用多元宣導管道,建立親師生正確價值觀

1.校長透過校刊「我愛上田」發表品格教育相關文章
2.利用跑馬燈宣導品格教育相關訊息

3.導師透過「給家長的一封信」與家長溝通品格教育觀念
   一年級致家長的一封信
    二年級致家長的一封信
   三年級致家長的一封信
    四年級致家長的一封信
   五年級品格文章分享

4.發放品格教育相關文章

〈二〉透過會議,宣導品格教育計畫內涵

1.校務會議、家長會、志工座談會、自治市會議
2.班親會及新生家長座談會

〈三〉表揚好人好事

1.教師表揚       2.志工表揚
3.學生表揚

  〈四〉辦理生活教育競賽
    1.生活教育競賽實施計畫         2.優勝班級記錄表
3.頒發優勝獎勵狀
              4.頒發生活競賽王獎勵
  〈五〉辦理品格楷模學生選拔與表揚
    1.品格楷模選拔實施計劃
2.品格楷模選拔推薦表

3.品格楷模表揚照片
  〈六〉辦理自治市選舉
    1.辦理自治市選舉實施計畫
2.自治市長候選人政見發表會

3.自治市長選舉實況
  〈七〉辦理學藝競賽〈發表會〉
    1.品格小故事演說觀摩
2.品格嘉言四格漫畫比賽

3.中秋聯歡晚會才藝表演

4.耶誕彩妝才藝表演

〈品格戲劇教學成果展、詩詞吟唱、社團成果發表〉
5.中高年級直笛發表
  〈八〉辦理社區關懷活動
    1.社區服務實施計劃
2.社區服務成果照片
  〈九〉推行愛校服務 推動校園小義工服務,鼓勵學生樂於付出:
    1.自治市成員組成「環保組」午休時間撿拾校園垃圾
   「環保組」輪值表

   成果照片

2.施行六年級為一年級學生愛心打菜服務
   愛心打菜服務隊名單

   成果照片

3.三、六年級組成「愛校服務隊」協助體育器材借還以及資源回收工作
〈十〉規劃多元課內、課外社團活動

1.社團活動實施計畫
2.課內社團活動成果照片

3.課外社團活動成果照片
    回上層選單

參、教師增能活動
〈一〉辦理品格教育師資培訓研習課程

1.教師反毒知能研習100.3.          2.校園霸凌事件探討及預防99.12.17
3.為孩子生活立界線99.12.15
        4.多元文化教育99.10.6
5.班級經營分享99.11.3
             6.班級經營分享99.6.2

〈二〉 辦理教師品格教育教學觀摩會100.3.15

1.教學觀摩教案
2.教學觀摩成果照片

〈三〉 鼓勵教師研發品格教育相關教材

1.教師自編「論語」讀本
    精選論語中與品格核心價值相契合之篇章,編印成品格論語教材,綜合活動中實施
   1-1 論語讀本照片

   1-2 論語讀本內容

2.教師自編「品格護照」
    依各年級學生身心發展程度蒐集與品格核心價值相關的小故事、品格嘉言,並加入檢核、省思等元素,編製成品格護照,於雙數週綜合活動中實施
    依核心價值實踐規條省思與檢核,做為學生行為實踐的評量依據

   2-1品格護照照片

   2-2品格護照相關資料彙整表

   2-3品格護照內容
     99新版上學期 一年級
  二年級  三年級  四年級  五年級  六年級
     99新版下學期 一年級
  二年級  三年級  四年級  五年級  六年級

〈四〉 聯結品格教學網站,提供教師教學參考

1.教育部「品德教育資源網」
2.教育部「愛的教育網」

3.桃園品格教育網

〈五〉增購品格教育相關叢書或有聲書     回上層選單
肆、課程與教學
〈一〉重大議題落實人權法治教育

1.高年級人權法治教育教案暨學習單  2.三年級人權法治教育成果
3.四年級人權法治教育成果
          4.五年級人權法治教育成果
5.六年級人權法治教育成果
         
6.邀請大展獅子會與埔頂分局蒞校實施「法治教育教學」

〈二〉辦理人權法治教育宣導活動:
    1.愛滋病防治宣導 100.1.12         2.反毒影片宣導:破浪而出 99.12
3.學生一般反毒宣講團99.9.15
       4.租稅巡迴講習100.3.
5.防治校園霸凌影片宣導100.3.1
〈三〉推動「品」味「經」典─深耕「上田」品格閱讀教育方案
〈四〉實施品格教育主題教學
1.品格教育主題教學課程架構圖
  一年級教學成果
  二年級教學成果
  三年級教學成果
  四年級教學成果
  五年級教學成果
  六年級教學成果
〈五〉品格核心價值融入語文領域教學
「品」味「經」典 愛「上」書「田」融入語文領域教學一覽表
〈六〉推動《品格教育班級共讀》閱讀方案
        遴選與核心價值相契合之讀本,各學年每學期共讀3本,ㄧ學年6本,六學年共36本,並設計學習單,於導師時間及國語課中實施。
1.班級共讀圖書及學習單照片
2.班級共讀品格核心價值對照表
3.班級共讀教學成果
〈七〉推動品格教育讀經教學

1.低年級「弟子規」、「孝經」教學
 
1-1教學進度表   1-2教學成果照片   1-3認證記錄表
2.中高年級成語教學
 
2-1進度表   2-2成果照片   2-3測驗題目   2-4成績統計表
3.高年級論語教學
 
3-1論語教學進度表 3-2論語教學成果照片 3-3論語測驗題目
4.全校唐詩教學
 
4-1唐詩教學進度表及認證記錄表  4-2唐詩教學成果照片  

〈八〉實施「品格護照」教學
1.品格護照教學成果照片
2.品格核心價值檢核記錄     回上層選單
伍、環境營造
〈一〉樹立良好的品格身教典範

1.校長以道德領導,樹立良好的品格典範
 
1-1.校長與單親學生午餐約會
 
1-2.校長率領全校師生宣示「無煙校園」
 
1-3.校長率領全校師生發表「幸福宣言」
2.教師關懷尊重學生多元特質,營造親師生彼此尊重的友善校園環境。
 
2-1.辦理「友善校園人權環境指標及評估調查」
 
2-2.「友善校園人權指標」檢核評估報告書
 
2-3.高年級憂鬱與自傷問卷調查
 
2-4.性別平等教育宣導,促進兩性和諧互動
      四、五、六年級性別平等教育宣導
      三、四、五年級兩性教育宣導
      二、五年級性別平等教育影片宣導

〈二〉 營造良好品格教育環境:校園情境佈置

1.設立品格佈告欄,定期更新品格小故事、品格典範、好人好事、核心價值宣導等
2.廁所設置品格故事閱讀

3.穿堂佈置「品格陶板

4.圖書室成立「品格讀書角

5.班級前門入口處設置「品格核心價值修煉表

〈三〉制定與落實校園正向管教實施計劃

1.校園正向管教實施計劃
2.落實正向管教各項活動

3.落實榮譽制度激發學生正向行為
  3-1榮譽制度實施計畫

  3-2頒發榮譽「小豆苗」、「榮譽小樹」獎狀

4.辦理正向管教教師研習

〈四〉制定與落實教師輔導與管教學生辦法

1.教師輔導與管教學生辦法
2.透過會議向教師、學生、家長、志工宣導,落實零體罰

〈五〉制定落實校規實施
  〈六〉制定與落實班級公約
        班級會議會議記錄    訂定班級公約照片
  〈七〉設立「愛心服務站
  〈八〉辦理品格教育親職講座:
    規劃於100.4.30親職教育日辦理
1.親職教育實施計畫
  〈九〉推行閱讀運動
    1.閱讀桃花源四年計畫
2.推動閱讀認證計畫〈如學士、碩士…〉

3.推動閱讀護照〈學生人手ㄧ冊〉

4.推行晨光閱讀活動

5.辦理閱讀相關藝文活動

6.推行讀報教育

7.定期統計閱讀數量

8.配合品格閱讀書目,推行巡迴書箱

〈十〉推廣年、月、週核心價值並辦理品格相關活動    回上層選單

陸、特色與創新
〈一〉建立社區資源資料庫
    1.品格核心價值內涵、品格小故事、行為規準、品格嘉言彙整表
2.品格護照教學成果照片

3.品格核心價值檢核記錄
  〈二〉培訓自治市「品格使節」協助全校品格教育推行
    1.品格使節實施計畫
2.成果照片
  〈三〉培訓各班「品格長」協助各班品格教育推行
    1.品格長名單
2.成果照片
  〈四〉營造品格廁所文化
    在廁所內佈置品格小故事或品格小語
  〈五〉品格戲劇研習營
        透過參與創作,培養學生「主動」、「欣賞」、「關懷」、「合作」、「負責」、「創意」等好品格。
   1.品格戲劇研習營平時排練
   2.參加客語生活學校戲劇比賽榮獲優等
  〈六〉「品格故事媽媽」巡迴演說
    1.品格故事媽媽輪值表   99上晨間故事媽媽輪值表  99下晨間故事媽媽輪值表
2.成果照片
  〈七〉辦理客語生活學校
        藉由各種客語生活學習課程與體驗活動,培養學生欣賞客家文化與關懷鄉土的情懷。
1.客語生活學校實施計畫

2.客語日
   2-1介紹天穿日
   2-2介紹世界母語日
3.客家文化之美
   3-1客家服飾介紹
   3-2客家美食介绍、製作、品嘗
4.辦理教師「客家藍染」研習
  〈八〉辦理五項體能檢測
        建立「跑步」、「跳繩」、「游泳」、「坐姿體前彎」、「仰臥起坐仰臥起坐」基本能力指標,學期末檢核成效。
1.五項體能檢測基本能力指標

2.五項體能檢測成果
  〈九〉推動「造福運動」─脾氣走掉 福氣報到
        全校師生佩戴「造福手環」21天,當察覺抱怨情緒時,即將手環換至另一隻手佩戴,希望藉此運動的推展,將不抱怨、不發牢騷、不亂批評、不講八卦,變成一個嶄新而積極的習慣,為上田師生引入更多正面的心靈力量。
   1.「造福運動」實施計畫
   2.宣示活動照片
   3.活動檢核表
            4.檢核統計表
  〈十〉推廣「家長讀書會」及「教師讀書會」進行品格圖書導讀及討論活動
    1.家長讀書會實施計畫      2.家長讀書會成果照片
3.教師讀書會實施計畫
      4.教師讀書會閱讀心得報告
  〈十一〉設置品格「MVP」室
        將三樓穿堂局部規劃設立品格「MVP」室,用來獎勵在品格表現最傑出的學生。校長會定期招待榮獲「品格MVP」的學生喝咖啡並歡唱卡拉OK
    1.品格「MVP」室使用辦法

    2.成果照片
  〈十二〉辦理各項體驗實踐活動

1.募集愛心發票
2.推行「愛心二手物」回收

3.辦理跳蚤市場活動

4.特教宣導體驗活動

5.進行慶典節慶感恩活動
  5-1教師節感恩活動
  5-2歲末感恩活動〈忘年會〉  5-3母親節感恩活動
                                                                回上層選單

柒、檢核與改進
〈一〉執行校內品格教育成果檢核與改進

1.品格教育計畫
  
1-1推動品格教育自我檢核表
  
1-2努力與改進的方向
2.品格核心價值實踐
  
2-1品格核心價值實踐自評檢核表
          一年級
  二年級  三年級  四年級  五年級  六年級
  
2-2品格核心價值實踐自評統計表
  
2-3努力與改進的方向
3.友善校園人權指標
  
3-1「友善校園人權指標」自我檢核
  
3-2改進措施    回上層選單